الإعاقه....................... ...

شموخ سدير · 23-02-2006, 10:06 PM

بسم الله الرحمن الرحيم

قد يولد الطفل مُعاقاً ، وقد تقع الإعاقة للولد فيما بعد بشكل فجائي ، كما قد تصيبه
بشكل تدرجي . على أثر هذا الواقع ، يمر الولد في مرحلة أولى طبية ، يعمد خلالها
المتخصصون الى وضع التشخيص الدقيق والعلاج المناسب ، وعلى ضوء ذلك يسير الولد
في حياة يومية برعاية والديه اللذين قد يحتاجان الى دعم لمساعدته في متابعة نمط من
العيش ضمن المعطيات الصحية المفروضة .

صعوبات متنوعة

* الإعاقة العقلية :

قلمّا يهتم الولد المعاق عقليًّا بما يحيطه ، وهو يتطور ببطء ويكون تصرفه غير طبيعي .
وإذا ما لقي اهتماماً متواصلاً من الأهل ودعماً مستمرا ، فقد يكون تقدمه ملموساً .

* الإعاقة الحركية :

مع الإعاقة الحركية ، يجد الولد صعوبة في التنقل أو الإستعانة بيديه ، بسبب الشلل ،
أو التصلب ، أو عدم تناسق الحركة . وفي هذه الحال ، يساعد التدريب الحركي على
تصحيح الوضع ، وكذلك التجبير لتقويم الاعوجاج ، أو العملية الجراحية .

* الإعاقة الحواسية :

غالباً ما يكون قصور النظر أو السمع قابلاً للمعالجة لا سيما و أن تأهيل الحواس الضعيفة و استعمال الأجهزة المناسبة ، يساهمان مساهمة فعالة في تعويض هذا النقص .

* تعدد الإعاقة :

عندما يكون الولد ضحية إعاقات متعددة ، يصبح وضعه أكثر صعوبة .

كيفية المساعدة

ينبغي أن يعيش الولد المعاق وفق نظام يتوافق مع تطوره ، و أن يُكافأ على تقدمه . وأولى مكتسبات الولد الجوهرية تبدأ في الحياة اليومية ( في اللباس ، الطعام ، الاغتسال ) . وتتوفر لذلك مساعدات طبية متخصصة ."

لنرى كيف نصح الأخصاء النفسيين أسرة الطفل المعـــاق..

وهنا يقدم الاخصائيون بعلم نفس الطفل المعاق بعض التوصيات الاساسية للآباء الذين لديهم أطفال معاقون:

1 مهمٌ للآباء الايمان بأن هذا الأمر قدرمن الله وان تكون قناعاتهم بابنائهم ايجابية بمعنى ان هؤلاء الأبناء ليسوا نقمة، بل قد يكونون نعمة {وعسى ان تكرهوا شيئاً وهو خير لكم} ولذا يمكننا ان نشير إلى ما توصل اليه بعض الغربيين في الآونة الاخيرة حيث ان واحداً منهم وهو "جان فاينيه" قال: ان اقدرالناس على تجاوز مشكلة الاعاقة هم المسلمون لانهم يعتقدون ان هؤلاء الاولاد هم عطاء من الله في أي حال من الاحوال وان الرضى والتسليم جزء من عقيدتهم أي المسلمين حتى ان بعضهم يعتقد انه منة من الله لانه باب من أبواب الاجر

. 2 الا تكون آمالنا مبالغ فيها في تطوير وتحسين قدرات الطفل، فإن المراكز التدريبية والتأهيلية يمكنها مساعدة هؤلاء الأطفال لكن هناك حدود لقدرتها.

3 احترام هؤلاء الأطفال واحترام تصرفاتهم حتى لو كانت مزعجة.

4 عدم الخوف من الحديث عنهم أو التحدث عن مشاعرنا وهمومنا معهم، لكن الا تكون بصيغة التذمر.

5 ان نحافظ على نظام حياتنا قدر المستطاع والا نجعل حياتنا الأسرية تقع تحت وطأة هذا الأمر.

6 يحاول بعض الأطفال المعاقين القيام باعمال استفزازية للفت انتباهنا لأمر ما يهمهم لذا يجب عدم الرد بشدة على هذه الاعمال بل تفهمها وتفهم سببها.

7 اعطاء الطفل فرصة للتعلم من خلال تقديم العديد من المثيرات الحسية والادراكية وتعزيز جميع جهوده لان التعزيز ذو تأثير كبير على هؤلاء الأطفال.

8 ردود فعل هؤلاء الأطفال بطيئة لذا لابد من اعطائهم الفرصة المناسبة والوقت الكافي للتجاوب معنا.

9 عدم التدخل في جميع شؤونه والمبالغة في الخوف عليه.

10 تنظيم وقت الطفل المعاق قدر المستطاع وايجاد نظام في حياته يقلل من التغيرات ويؤمن له الثبات والاستقرار النفسي ويساعده على الهدوء والطمأنينة

وإليكـِ بعض النقاط المهمه في كيفية التعامل مع هؤلاء الأطفــال...

1/ امتدحي نجاح طفلك والأعمال التي يعملها بشكل صحيح حتى ولو كانت صغيرة .

2/ أعطي طفلك الملاطفة الجسمانية والدعم مثل : التربيت على الكتف ، لكون الأطفال الصغار وخاصة ذوي الاحتياجات الخاصة قد لا يستوعبون كلمات الثناء وحدها .

3/ تكلمي مع طفلك بوضوح وبصوت عادي ، حيث إنه من غير المفيد أن تتكلمي إلى الطفل بطريقة تحدث طفولي ، أو بالصراخ على الطفل الذي لديه إعاقة في السمع .

4/ استخدام أكثر من طريقة كلما كان ذلك ممكناً للتحدث مع طفلكِ عن أشياء حوله . فدعيه يلمس ، ويتذوق ، ويشم الأشياء ، حيث إن استخدام جميع الحواس مهم خاصة مع الأطفال الذين لديهم مشكلات حسية .

5/ التزم بشكل ثابت بما تقولين ، وما تعملين لكي لا يؤدي ذلك إلى إرباك الطفل في معرفة الصواب من الخطأ .

6/ التزمي أنتي وبقية أفراد الأسرة على سياسة موحدة في معاملة الطفل .

7/ لا تفرطي في تدليل طفلكـِ ولا تبخلي عليه بالثناء على نجاحه .

8/ شجعي طفلك في استخدام المعينات السمعية والبصرية والأجهزة التعويضية بأسلوب محبب إلى نفسه وليس بالإجبار .

9/ عندما لا تنجح طريقة ما لمساعدة طفلك لكي يتعلم فحاولي تجريب أساليب أخرى باستخدام أساليب التعزيز الإيجابي .

10/ اعملي على توفير خبرات متنوعة عن طريق اللعب والخبرة المباشرة بقدر الإمكان .

11/ تعاملي وتخاطبي مع طفلكِ باحترام وتقدير دون استهزاء ودون أن يشعر بأنه مختلف عن باقي أسرته..

12/ عودي طفلكِ على تحمل المسئولية في إمكاناته .

13/ أتيحي الفرصة لطفلك في اختيار احتياجاته الخاصة مما يعطيه الثقة في النفس واتخاذ القرار .

14/ شجعي طفلكِ على الاعتماد على نفسه في حل واجباته المدرسية مع توجيهه بطريقة غير مباشرة .

15/ شجعي طفلكِ على اللعب وتكوين علاقات اجتماعية وأقرانه في العائلة أو الحي أو المدرسة

16/ لا تعاتبي طفلكِ على إتلاف الألعاب التي تقوم بشرائها له ويمكنك توجيهه بالمحافظة عليها .

17/ لاحظي قدرات طفلكِ وحاول تنميتها

ويتبع بمشيئة الله...
__________________