(هدف مدارس الدمج و مشكلة الإعاقه وكيفية مواجهتها)
 

(أ)(ماذا يريد التربويون العاملون في مدارس الدمج من الأسرة؟!)

اولاً:المشاركة بفاعلية في العمليات التعليميه والتربية من حيث الأراء.

ثانياً: العمل على الحد من الاعاقة العقلية والوقاية منها عن طريق الوعي الأسري.

ثالثاً:أن يتعرف المجتمع على الخدمات السائدة التي تقدمها المدرسة لطالبات خلال اليوم الدراسي
مثل/غرفة تدريبات النطق والتخاطب _غرفة الوسائل والمصادر المكتبيه.

رابعاً:ان يتعرف المجتمع على الجهود والادوار التي تقوم فيها المدرسة والعاملون بها في خدمة هذه الفئة من الطلبه.

خامساً:تواصل الأسرة وتعاونها مع المدرسة في كل ما يخدم أبنائهم ويحقق الفائدة لهم.

سادساً:تقديم الدعم المعنوي والمادي للمساهمة في تطوير برامج المدرسة ونشاطها.

______________________________________________________________

(ب)(مالذي نستطيع عمله كا أهالي في مواجهة مشكلة الاعاقه؟!!)

_العمل ما أمكن على منع تكرار حدوث الاعاقة وذلك عن طريق اتباع الاجرائات الوقائية التالية/

1_تقبل الطفل المعاق.

2_العمل على دمج الطفل مع مجتمعه وإتاحة الفرصه له للاختلاط مع الآخرين.

3_العمل على إشغال وقت الفراغ الطويل الذي يعيشه الطفل.

4_للأسرة دور هام في التواصل مع الأسر الأخرى التي لديها معاقين لتبادل الخبرات وتبادل الدعم ثم لتنظيم الجهود.

5_وأخيراً فا إن للاهالي واجب أساسي يتمثل بالاطلاع على السارية المفعول في مجال المعاقين.

منقول

موضوع الدمج انا ومن وجهة نظري احسه بدل ما يكون بصف المعاقين يكون ضدهم
لان احس انه لما المعاق يشوف طفل طبيعي وبنفس سنه ويفرق عنه احسه بيتحطم او
بيحس بنقص وبيحس انه اقل من اصحابه الطبيعين حتى ولو كان معاه عدة معاقين
فا ماادري مااقتنعت فيه بالمره..

اما بالنسبه لعلاج مشكلة الاعاقه النقاط اشوف انها وفت وكفت فا بالفعل كل ما ذكره الموضوع ممكن يقلل من هذه المشكله ,,والعلاج الرئيسي بالطبع هو تقبل الاسره لهذا المعاق الذي لم يكن له اي ذنب لكونه معاقاً ..واولا واخيراا سواء اكان معاق او طبيعي فا هو ابنهم فلذة كبدهم فا كيف لا يتقبلوه ويحبوه..

غاليتي الخنساء تسلمين ويعطيكي الف عافيه على هالمجهود الراائع :)

اولا مشكوره اختي الخنساء على الطرح الرائع للموضوع ...

ثانيا : هناك ايضا مشاكل تواجه الطفل المعاق في الدمج : منها قد تكون المدرسه لا تتوفر

فيها الامكانيات المتاحه لهم لو كانوا في المعاهد الخاصه بهم من حيث الطرقات وغيرها

ولكن هناك اطفال من المفترض الا يضعونهم في الدمج لصعوبة اعاقتهم ...وهذا رأيي ولك الشكر

1_تقبل الطفل المعاق.

انا احب اركز على النقطه هذي اكثر شي

لان الطفل اذا ما حس اي حب و حنان من جهت اهله اكيد حتى المجتمع ماراح يتقبله

فكرت الدمج فيه الايجابي والسلبي ولكن تبقى نقطة البداية هم الاهل

و مشكور الخنساء ويعطيك الف عافيه على طرح مثل هذا الموضوع

موضوع في غايت الحساسيه

اكرر شكري واحترامي وتقديري

غاليتي الخنساء


موضوع مهم ومفيد بارك الله فيك

ويعطيك العافيه وكل الشكررررررر لك عزيزي على الموضوع


تحياتي لك:)

أختي الخنساء

الله يعطيك الغاقيه يا رب

موضوع رائع ويحتوي الكثير من النقاط التي يجب التوقف عندها وتفعيلها



تحياتي لك وإحترامي

أخوك كماند

شكرا كماند علي التفاعل ومردوك
لك اجمل تحيه

تسلمين اختي الخنساء
على النقل المفيد والقيم .....
واعتقد وضع المعاق مع السليم قد يشكل خطر نفسي على المعاق من رؤيته للطفل السليم وتساؤلاته عنه وقد يكون ضحكه عليه مما يسبب له عقده نفسيه ...
وقد يضر الطفل السليم باضربه الاعقلاني ويشكل عقده للطفل السليم .....
وادمج لذوي الاعاقات البسيطه اعتقد انه منفذ في المدارس ....

شكرا غاليتي الخياله
فقد سعدت بمرورك وفد نفذ دمج المعاقين القابلين
للتعليم في المدارس العاديه ولكن مازال تحت التجربه
وقد يواجهون بعض الصعوبات كما ذكرتي
اتمني ان تعم الفائدة للجميع
لك اجمل تحيه

كتبت فاجزلت
جزيت خيراً
تحياتي